- 书名
- 学术研究与写作（研究手册·增订版）
- 作者
- 李志秋、张心玮
- 出版
- 新加坡神学院
- 定位
- 研究方法与学术写作的实务手册
关于这篇笔记的说明
我手上只有这本书的公开书目信息，没有正文内容。 下面第一部分是我带着问题去读的清单， 思维导图是待填的骨架。 等我读完会逐条替换成真正的笔记，现在先不编内容充数。
一、我要从这本书里找答案的问题
- 题目是怎么定下来的？ 从一个模糊的兴趣，到一个可研究、可完成、有意义的题目， 中间要经过哪几步？什么样的题目算「太大了」？
- 文献综述到底要综什么？ 是罗列别人说过什么，还是找出他们没解决的问题？ 怎样才算「读够了」可以动笔？
- 论证的骨架长什么样？ 一个论点要站得住，需要哪些要素支撑？ 什么算是证据，什么只是例子？
- 引用与注释的规矩为什么重要？ 除了避免抄袭，注释在学术写作里还承担什么功能？
- 写完怎么改？ 结构、段落、句子三个层次的修改，顺序和关注点有什么不同？
二、思维导图（待填）
研究到写作的流程
学术研究与写作
一选题
- 兴趣 → 问题 → 题目
- 可行性：资料够不够、时间够不够
- （读完补：书里给的具体判据）
二文献
- 找什么：不只找支持自己的，更要找反对的
- 怎么记：卡片、表格、还是笔记软件
- （读完补：书里推荐的检索途径与记录格式）
三论证
- 中心论点 → 分论点 → 证据
- 区分：事实 / 推论 / 判断
- （读完补：书里对论证结构的表述）
四写作
- 先写大纲再写正文，还是先写后理
- 段落：一段一个意思
- （读完补）
五规范与修改
- 注释、参考文献格式
- 修改的三个层次：结构 → 段落 → 句子
- （读完补）
待补充 · 需要我读完原书才能写的部分
- 每一章的核心主张与关键例子
- 书里给出的检查清单、模板、格式示例
- 我觉得最实用的 3-5 条
- 不同意或者觉得过时的地方
三、一点预判
这类手册的价值往往不在「告诉你什么新东西」， 而在把已知的常识固化成流程和检查项—— 让你在想偷懒的时候有个东西挡住你。 所以我打算读的时候盯住一件事：它给了哪些可以照着做的动作。